教師點評環(huán)節(jié)

青年教師匯報課現場

青年教師說課現場

為加強職業(yè)教育教師隊伍建設，充分展示青年教師的教學風采，提升青年教師教育教學水平，優(yōu)化與提升學校教育教學質量，鄭州市商貿管理學校圍繞教育質量提升月活動，于12月9日到12月13日舉行了青年教師匯報課。校思政教研組積極響應，此次共計有6位青年教師進行匯報展示。此次活動不僅為青年教師提供了一個展示自我、鍛煉能力的平臺，更為全校教師提供了一個相互學習、共同進步的機會，取得了顯著成效。

說課展示引領教學新風尚

在課后說課展示環(huán)節(jié)，每一位參賽的青年教師，從“教材分析”到“教學方法”的選擇，從“學情分析”到“教學目標”的設定，都經過精心準備。在說課過程中，青年教師們紛紛運用現代教育技術和多元的教學方法，將抽象的知識點轉化為生動有趣的教學場景。通過“案例分析”、“小組討論”、“情景演繹”等多種方式，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。說課展示活動，不僅展示了青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學風采，更促進了教師之間的交流與分享。

匯報課精彩紛呈展風采

匯報課上，教師們各展所長，將思政理論與學生專業(yè)發(fā)展、現實生活緊密相連，通過“案例分析”、“情景模擬”、“小組討論”等多種教學手段，極大地提升了學生的學習興趣和參與度。周艷杰、劉威老師結合歷史學科核心素養(yǎng)，從學情出發(fā)，巧妙利用“穿越”“診療單”等創(chuàng)新性教學設計，提升了課堂氛圍，激發(fā)學生學習主動性。時夢瀅老師課堂上巧妙地將國家政策、社會熱點融入課堂，引導學生思考個人成長與國家發(fā)展的緊密聯系，激發(fā)了學生的愛國情懷和社會責任感。朱丹亞老師通過“穿越時空的對話”方式，讓學生在角色中體會加深對愛國的理解。李瑩瑩老師通過小組“情景演繹”的方式，“以學生為中心”，將思政內容與學生的專業(yè)深度融合。戎佳琦老師課堂生動活潑，學生學習熱情很高。

教師點評點燃思維火花

在說課環(huán)節(jié)，教師們就“教學方法”、“教學設計”、“教學環(huán)節(jié)”等方面進行深入探討和交流，相互借鑒，共同進步。這種良好的學術氛圍和團隊精神，為青年教師的成長提供了有力的支持。

在匯報課結束后，參與聽評課的教師們對青年思政教師們的教學創(chuàng)新給予了高度評價，認為他們不僅準確把握了思政課程的政治方向和育人目標，更在教學方式和方法上勇于創(chuàng)新，有效提升了思政課程的吸引力和感染力。同時，點評教師們也提出了寶貴的建議，鼓勵教師們繼續(xù)深化教學改革，不斷探索適應新時代要求的思政教學模式。

此次思政組青年教師說課匯報課展示活動，不僅是對青年思政教師教學能力的一次全面檢驗，更是對思政課程教學改革的一次有力推動。它激勵著每一位思政教師不忘初心，牢記使命，以更加飽滿的熱情和更高的專業(yè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人貢獻力量。