在職業(yè)教育改革不斷深化、行業(yè)需求持續(xù)升級(jí)的大背景下，為進(jìn)步明晰發(fā)展方向，提升專業(yè)建設(shè)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量，文創(chuàng)系部于1月17日召開新三年規(guī)劃暨專業(yè)建設(shè)研討會(huì)。

研討會(huì)上，系部主任張晴率先介紹系部專業(yè)建設(shè)整體情況，并對(duì)上一階段三年規(guī)劃在黨建引領(lǐng)、德育鑄魂、教學(xué)提質(zhì)、學(xué)生活動(dòng)開展、競(jìng)賽組織及產(chǎn)教融合推進(jìn)等六個(gè)維度的工作進(jìn)行全面總結(jié)匯報(bào)。

張晴主任做匯報(bào)

緊接著，各教研組及專業(yè)聯(lián)絡(luò)人依次闡述新三年規(guī)劃藍(lán)圖。系部專業(yè)主任孫曉萌提出，平面設(shè)計(jì)專業(yè)致力于將“鼎學(xué)于商 匯技于道”的文化內(nèi)涵深度融入專業(yè)課程，結(jié)合專業(yè)特性，深度挖掘區(qū)域歷史文化、傳統(tǒng)手工藝及民俗風(fēng)情等元素，全方位賦能專業(yè)教學(xué)。

孫曉萌主任做匯報(bào)

裝潢專業(yè)趙亮老師則從師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)模式優(yōu)化、教材體系完善三個(gè)關(guān)鍵維度，明確建設(shè)方向與目標(biāo)，全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生備戰(zhàn)職教高考提供堅(jiān)實(shí)保障。

趙亮老師做匯報(bào)

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)范文老師計(jì)劃定期開展專業(yè)研討，引入真實(shí)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，拆解為多個(gè)子項(xiàng)目融入課程教學(xué)，并在每個(gè)項(xiàng)目完成后組織學(xué)生互評(píng)與總結(jié)，以此強(qiáng)化學(xué)生項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，搭建從校園到職場(chǎng)的順暢橋梁。

范文老師做匯報(bào)

陶藝專業(yè)陳瑤老師提出要精準(zhǔn)對(duì)接非遺傳承、文化創(chuàng)意、設(shè)計(jì)創(chuàng)新、手工藝發(fā)展四位一體的行業(yè)架構(gòu)，依據(jù)專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)與崗位標(biāo)準(zhǔn)要求，深入實(shí)施“工作室+項(xiàng)目+產(chǎn)品”的工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式，切實(shí)將學(xué)生創(chuàng)新能力與職業(yè)綜合素養(yǎng)培養(yǎng)落到實(shí)處。

陳瑤老師做匯報(bào)

首飾設(shè)計(jì)與制作專業(yè)莫云飛老師的規(guī)劃目標(biāo)明確且層次分明，從夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)技能，到深化專業(yè)技能，再到指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)，構(gòu)建起從基礎(chǔ)到深化、從理論到實(shí)踐、從學(xué)習(xí)到就業(yè)的完整培養(yǎng)體系。

莫云飛老師做匯報(bào)

語文教研組王赟老師，立足文創(chuàng)專業(yè)特色，聚焦語文特色課程體系構(gòu)建，提出未來要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，力求顯著增強(qiáng)學(xué)生綜合應(yīng)用能力，充分發(fā)揮基礎(chǔ)學(xué)科在學(xué)校人才培養(yǎng)與文化建設(shè)中的支撐作用。

王赟老師做匯報(bào)

思政教研組劉志杰老師，從積極踐行“立德樹人”根本任務(wù)，探索“五育并舉”創(chuàng)新舉措，充分發(fā)揮思政課程主渠道作用，強(qiáng)化思政教研組建設(shè)，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，全力打造“數(shù)智融合”金課程三個(gè)方面展開規(guī)劃建設(shè)。

劉志杰老師做匯報(bào)

美工教研組蔣文明老師，緊緊圍繞“鼎匯文化”這一核心，提出在現(xiàn)有基礎(chǔ)上深入改革各專業(yè)課程，提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和專業(yè)能力，全方位、多角度、深層次構(gòu)筑具有商貿(mào)特色的美育體系。

蔣文明老師做匯報(bào)

動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)張藝?yán)蠋?，基于文?chuàng)專業(yè)群的宏觀發(fā)展，在近三年動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)建設(shè)中從依托本地發(fā)展格局，重塑專業(yè)新結(jié)構(gòu)；對(duì)接產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)，完善人才培養(yǎng)體系；打開科技加窗口，提升專業(yè)教師綜合能力三方面展開匯報(bào)。

張藝?yán)蠋熥鰠R報(bào)

最后，校黨委書記馬越雁對(duì)文創(chuàng)系部各專業(yè)的規(guī)劃給予肯定，并對(duì)文創(chuàng)專業(yè)建設(shè)提出明確要求：其一，要深化產(chǎn)教融合、校企合作，充分運(yùn)用數(shù)字賦能，整合校內(nèi)專業(yè)資源，推動(dòng)學(xué)校專業(yè)融合發(fā)展；其二，要對(duì)標(biāo)高職院校，緊密對(duì)接中高一體化發(fā)展核心課程標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)更新教育理念；其三，要高度重視教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)式協(xié)同發(fā)展。

馬越雁書記做總結(jié)點(diǎn)評(píng)

此次精心籌備與深入研討的規(guī)劃會(huì)議，無疑為文創(chuàng)系部各專業(yè)注入了強(qiáng)勁的發(fā)展動(dòng)力。期待在全體師生的共同努力下，文創(chuàng)系部能夠精準(zhǔn)落實(shí)各項(xiàng)規(guī)劃舉措，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)水平，在專業(yè)建設(shè)、產(chǎn)教融合等方面取得豐碩成果，向著更加卓越、更具影響力的方向大步邁進(jìn)，為職業(yè)教育領(lǐng)域培育出更多優(yōu)秀的文創(chuàng)人才，為行業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)磅礴力量。